Musujący:)

Misiolek! Na początku jakoś mi się nie podobał, ale jak pojawił się nowy wzorek w Cross Stitch Crazy, to nie mogłam sobie odmówić wyhaftowania go! A o kim mowa? O misiu Fizzy Moon:) Jak sprawdziłam w słowniku, fizzy znaczy musujący albo gazowany:P Czyli misiek jest na lekkim gazie:P

I to właśnie jego haftowałam na lawendowej kanwie, którą ostatnio pokazywałam:D Kanwę kupiłam już dawno na ebayu, rozmiar 16, firma nieznana. Haftowałam dwoma nitkami muliny DMC wg klucza. Całość zajęła mi 3 dni, bo się wtedy uczyłam do egzaminu:( Skończyłam w sobotę. I muszę powiedzieć, że nawet backstitche nie były takie złe. Najgorsze tylko, że zahaczały o środek niektórych krzyżyków i na schemacie słabo było widać symbole:( Ale dałam radę! Bo jak nie ja, to kto:P (Tak sobie zawsze na polibudzie powtarzaliśmy:D)

No i to jest właśnie ta praca dla mnie:D Nie podzielę się z nikim:P

Pierwszy raz spróbowałam i wyhaftowałam półkrzyżyki w stronę przeciwną niż całe krzyżyki. Czytałam, że wiele dziewczyn tak robi i chciałam zobaczyć jak to wygląda, ale stwierdzam, że mi się nie podoba i wrócę do mojego sposobu czyli wszystko w jedną stronę:)

Najpierw była „mokra” plama czyli misiek bez backstitchy:(

A później wyłonił się misiek:]

I kilka zbliżeń.

Backstitche prawie w całości wg schematu, nawet nie musiałam improwizować:P Tylko wzork trochę mętny ma:D Ale ja też taki miewam jak śpię poniżej 6h.

Od siebie znowu dodałam zielone serduszko:) Lubię przyszywać takie małe guziczki do poduszeczek:]

Z efektu końcowego jestem bardzo zadowolona:) Nawet wstążka nieźle pasuje:)

Pochwalę się też co dostałam od Matkasa w zeszłym roku. Dowód na to, że Matkas wyprzedza trendy:P Znim jeszcze pojawiły się wzory Fizzy Moon w gazetkach ja już miałam taki uchwyt na zdjęcia! Choć ja go używam do biletów do kina:)

No i co? Matkas jest beściak!

 

Odnośnie zakupów. Pracuję teraz nad tajnym projektem, zaraz później biorę się za kolejny i dopiero jak skończę będę miała czas na wypróbowanie yoyo makera. Na pewno jednak pokażę co mi z tego wyjdzie. No i obiecuję nie pociachać się pierścionkiem:) Dzisiaj się nim pobawię:P

 

Upał chyba rzeczywiście do Was zawędrowął, bo dziś zgodnie z prognozą zimniej – jakieś 15 st. C. I ciągle spada:( Jutro w nocy ma być -7 st. C. Wieje też:( Ale co to 36 km/h? Trochę trudniej się pedałuje, ale tylko trochę:P

 

Przepraszam wszystkich czytelników za rozpętanie dyskusji, która nieco nas podzieliła:( Nie chciałam:( Ale jak już mój tata kiedyś stwierdził, zawsze muszę mieć ostatnie zdanie:P Przypomniałam sobie dziś, jak czytałam kilka lat temu w gazecie, że Szymborska oblała maturę pisaną z interpretacji swoich własnych wierszy. I to chyba najlepiej podsumowuje temat interpretacji wierszy w polskich szkołach:(

Na koniec chciałam jeszcze zacytować komentarz, który ulikop zostawiła dziś u mnie. Zgadzam się z nim w zupełności i mam nadzieję, że zakończy naszą „szkolną” dyskusję. W końcu to jest blog głównie xxx, a nie szkolny:P

ulikop: „to ja się teraz troszkę powymądrzam, choć wiem, że to już kotlet odgrzany. Dziś dopiero poczytałam i z lekka mną zachwiało.
Matematyki można nie lubić. Można jej nie rozumieć, ale twierdzić, że jest nielogiczna, to przesada! Matematyka poza logiką, to czysta logika właśnie i konkret! Tu wszystko jest klarowne i czytelne. Pisze to ludź z wykształcenia i wykonywanych zawodów - humanista. Nad logiką ubolewam, że jej w szkołach nie ma, w każdym razie za moich czasów nie było.
Interpretacja wierszy (polonista z wykształcenia to pisze): raz - nauczyciel wyrocznią nie jest i jak każdy durniem być może. Nawet polonista. A im bardziej się wymądrza, tym większym, jak uczy doświadczeniem, neptkiem jest. No, ale to ludzkie i nie ma co dyskutować. Ubolewać co najwyżej można, że trafiło się nie zawsze szczęśliwie, tudzież starać się przetrwać; 2) swojego czasu Białoszewski po napisaniu kolejnego z wierszy z zainteresowaniem wysłuchiwał, co też mądrzy znawcy mają do powiedzenia. Interesowało go głównie, co też poeta miał na myśli wiersz ów pisząc, gdyż jak sam przyznał, myślał pisząc niewiele, to może od innych się dowie...
Testy w szkołach amerykańskich jako wykładnia tępoty ludzkiej: zdaje się, że niższy poziom nauczania od amerykańskiego jest we Francji, Włoszech i niestety Hiszpanii. Ale nie wiem, to tylko ze słyszenia... W Polsce zdecydowanie się obniżył. Acz sądzę, że winne temu są nie tylko testy, ale i program nauczania, tudzież nauczyciele, którym się nauczać chce lub też nie. Ludzie są różni.
W szkołach hamerykańskich, np.podstawowych, cały tydzień omawia się określony temat. 4 dni wciąż to samo, aż do zmęczenia i znudzenia. Największy gamoń ma zrozumieć. Piątek to dzień testów. Te testy, to nic innego jak nasze polskie odpytywanie codzienne i sprawdziany, kartkówki itp. Same testy durne nie są. W sprytny i przemyślny sposób sprawdzają, czy uczeń materiał tygodniowy opanował. I wychwytuje się w nich wszystko. Zwłaszcza językowe są piękne. 5 pytań, a nauczyciel wie, czy uczeń: umie czytać, czy rozumie przeczytany tekst, ortografia, gramatyka i jeszcze trzeba kilka zdań od siebie napisać, w sposób zwięzły i logiczny, acz zwięzłość dobrze, by nieco popłynęła....
Testy roczne to już troszkę inna bajka. Pewne jest jedno - nie ma dowolnej interpretacji - trudno to punktować, zatem omija się. Z matematyki zaś ważny jest wynik, a nie sposób jakim do niego się dochodziło...
Myślę, że warto coś najpierw poznać, by móc się wypowiadać. Trudno opierać się na opowieściach cioci kloci. Każdy człowiek ma inne doświadczenia, inne spostrzeżenia. Kraj zaś jak kraj, dla jednych siódmy cud, dla innych kloaka, dla innych jeszcze zwyczajnie miejsce, w którym przyszło żyć. I podobne jak w innych krajach, jest dużo pozytywów, może jeszcze więcej negatywów, myślę, że dużo zależy od nastawienia. Sama nie jestem pasjonatką Hameryki, troszkę mnie dziwią i śmieszą nawet zachwyty nad tym krajem, ale tu też żyją ludzie i należy to uszanować. Ważne jest, że szkoła podstawowa jest przez dzieci lubiana. Jest im przyjazna. Może poziom nauczania nie jest tak wysoki, jak swojego czasu w Polsce, ale jest tu coś, czego w Polsce od -dziesięciu lat nie ma - postawa obywatelska! Może to wyuczone mechanicznie, niemniej hymnu narodowego nikt się tu nie wstydzi. Każdy dzieciak wie, że powinien wstać, nie robić małpich min i w miarę możliwości przyłączyć się do śpiewu, że flaga narodowa to nie kawałek szmaty. Gdy zbliżają się święta narodowe Amerykanów nie trzeba namawiać do wywieszenia flagi. Flagi tej nie brakuje przed żadnym urzędem miejskim, stanowym czy federalnym, nie tylko na czas świąt. Wybory zaś, nawet miejskie, są zwyczajnie obowiązkiem obywatelskim. Kto wie, może te nawyki to wynik testów...
Dowcipy Aniu rewelacyjne. Przyznam, ze najbardziej spodobał mi się ten "matematyczny".
Przy okazji, 2-3=-1, by otrzymać zero do -1 należy dodać 1. Klasa 4 szkoły podstawowej!
Pozdrawiam gorąco,”

Ula, równanie też zamieściłam już przedwczoraj:D A 4 klasa szkoły podstawowej wywołała u mnie głupawy śmiech:P

 

paga-tek – Oj, też chciałabym nie mieć czasu na błądzenie po sklepach, ale co zrobić, jak pusty dom na mnie czeka:(